من طرف لتقويم أداء المتعلم تقويما شاملا:
1- ملف إنجاز المتعلم ( بورتفوليو / Portfolio ):
كما سبق القول يقصد به التجميع الهادف المنظم لما يقوم به المتعلم من أعمال تحت إشراف المعلمين سواء داخل المدرسة أو خارجها، ليقدم صورة واقعية ومتكاملة عن أدائه طوال العام الدراسي، ويشتمل على:
أ- الأعمال التحريرية (15% من الدرجة الكلية):
وهى اختبارات تحريرية متنوعة، تحفظ أوراقها فى ملف الإنجاز بحد أدنى (3) اختبارات فى الفصل الدراسى على أن تحتسب أعلى درجة لهذه الاختبارات، [right][size=24][/si
ب- الأداءات الشفهية والمناقشات الصفية (15% من الدرجة الكلية):
•هى أحد أساليب التقويم للجانبين المهارى والوجدانى وتتضمن المناقشات داخل الفصل، والتفاعل بين المتعلم والمعلم والعروض العملية أو المشروعات ..... إلخ.
•ويتم تقييم المتعلم من خلال (6) أداءات فى الفصل الدراسى الواحد وتحتسب له أعلى درجة،
ze]
جـ - الأنشطة المصاحبة للمادة (15% من الدرجة
•[b]هي مجموعة من الأنشطة والتكليفات والمهام المتنوعة التى ترتبط بالمادة وتتطلب من المتعلم تطبيق ما يتعلمه فى مواقف حياتية مختلفة ترتبط باهتماماته وميوله،
•وتلك الأنشطة يمكن أن يمارسها المتعلم بمفرده أو بالمشاركة مع زملائه مثل:
•إعداد بحث مختصر،
•تجميع ألبوم صور،
•إعداد وسيلة تعليمية،
•تجميع بعض مكونات البيئة التى تخدم موضوع الدرس وغير ذلك.
•على أن تحتسب أعلى درجة بعد تقييم عدد من الأنشطة (حوالى 3 فى الفصل الدراسى) لكل متعلم
[b]د- السلـوك (5% من الدرجة الكلية):
•يكتب تقرير وتقدير (جدول 4) عن سلوك المتعلم داخل الفصل وخارجه ومدى توافقه النفسى والاجتماعى ومدى التزامه بالنظم المدرسية، وعلاقته مع زملائه، ومحافظته على أدواته وكتبه المدرسية، على أن يشترك معلم الفصل مع الاخصائى الاجتماعى فى تقييم المتعلم مرة واحدة فى نهاية الفصل الدراسى،
•وعناصر التقويم تشمل الالتزام بمواعيد الحضور والمظهر العام وإحضار الكتب والأدوات، واحترام الطالب لطابور الصباح وتحية العلم ومحافظتة على أثاث المدرسة ومرافقها والاهتمام بأداء واجباته المدرسية والالتزام بتعليمات معلميه وبآداب الحوار والتعاون والمشاركة مع زملائه واحترام خصوصياتهم وأن يبعد عن إحضار أية أدوات غير أخلاقية أو أية مواد ينتج عنها أضرار للمجتمع المدرسي أو أى سلوك سلبي يؤثر على سمعته ومدرسته.
[b]3- الأنشطة اللاصفية :
•تمثل الأنشطة اللاصفية عنصراً رئيساً للتقويم الشامل للمتعلم.
• تشمل مشاركة المتعلم مع أقرانه فى إحدى الجماعات التى يرغبها ليمارس من خلالها نشاطه.
•ومن أمثلة جماعات النشاط المدرسية جماعة الإذاعة وجماعة الصحافة وجماعة الخطابة والمناظرات وجماعة المكتبة وجماعة الكشافة والجماعة العلمية وجماعة الموسيقى وجماعة التمثيل وجماعة الهلال الأحمر وجماعة الكمبيوتر وجماعة الرحلات والخدمة العامة، أو أية جماعات أخرى.
•[b]يقوم المشرف على الأنشطة اللاصفية بشرح مهام وأنشطة الجماعات المختلفة حتى يتسنى للمتعلم أن يختار ما يرغبه ليتماشى مع ميوله وقدراته حتى يمكن اكتشاف المواهب ورعايتها.
•يمكن للمتعلم أن يختار نشاطه فى بداية كل فصل دراسى.
•يتم تقويم أداءات الأنشطة اللاصفية وجماعات النشاط بواسطة الأخصائى الإجتماعى والمشرف على النشاط.
[/b]
[/b]
[/b]
